РЕКОМЕНДАЦІЇ  ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ ДЕРЖАВНОЇ ПІДСУМКОВОЇ АТЕСТАЦІЇ 

З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В 11 КЛАСАХ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ УКРАЇНИ

(рівень стандарту, профільний рівень)

   З 2011 року проводиться державна підсумкова атестація з навчального предмета «Фізична культура» (рівень стандарту, профільний рівень) в одинадцятих класах загальноосвітніх навчальних закладів. Завдання складено відповідно до навчальних програм для загальноосвітніх навчальних закладів «Фізична культура, 5-11 класи» (за ред. С.М. Дятленка) та «Фізична культура. Профільний рівень, 10-11 класи» (авт.колектив В. Єрмолова, JI. Іванова, Г. Смоліус та ін.).

Державна підсумкова атестація з фізичної культури проводиться в один день. Вона складається з трьох частин: тестових завдань з теоретико-методичних основ фізичної культури (у формі контрольних робіт), практичних завдань інструктивно-оздоровчого спрямування та залікових вправ.

На виконання тестових завдань відводиться 45 хв., практичних завдань – 90 хв. Загальна тривалість атестації не повинна перевищувати 3академічних годин.

Випускники загальноосвітніх навчальних закладів, які завершили вивчення навчального предмета «Фізична культура» (рівень стандарту), повинні:

-         розуміти значення фізичної культури для особистісного розвитку;

-         мати знання щодо функціональної спрямованості фізичних вправ, їх ефективного використання з метою зміцнення здоров'я та підвищення фізичної підготовленості;

-         застосовувати елементарні правила гігієни, найпростіші прийоми самоконтролю;

-         володіти методикою організації самостійних занять фізичними вправами різної функціональної спрямованості, корекції постави, надання першої допомоги та страхування під час виконання фізичних вправ;

-         виконувати залікові вправи (навчальні нормативи);

-         уміти використовувати фізичні вправи під час активного відпочинку.

Випускники загальноосвітніх шкіл, які завершили вивчення навчального предмета «Фізична культура» (профільний рівень), повинні:

-     володіти основами теорії фізичного виховання, психолого-педагогічних, анатомо-фізіологічних знань і гігієнічних вимог до фізичного виховання;

-     володіти основами теорії тренування з обраного виду рухової діяльності;

-     розуміти значення фізичної культури для особистісного розвитку;

-     мати знання щодо функціональної спрямованості фізичних вправ, їх ефективного використання з метою зміцнення здоров'я та підвищення фізичної підготовленості;

-     володіти найпростішими прийомами самоконтролю;

-     володіти способами організації самостійних занять фізичними вправами різної функціональної спрямованості, корекції постави, надання першої допомоги та страхування під час виконання фізичних вправ;

-     виконувати залікові вправи (навчальні нормативи);

-     уміти використовувати фізичні вправи під час активного відпочинку.

Тестові завдання з теоретико-методичних основ фізичної культури підготовлені окремо відповідно до навчальних програм - для рівня стандарту, профільного рівня; практичні завдання інструктивно-оздоровчого спрямування (для рівня стандарту та профільного рівня - однакові), залікові вправи (для рівня стандарту та профільного рівня - відповідно до навчальних програм) розміщені у цьому збірнику.

Кожен учень, який проходить державну підсумкову атестацію з предмета «Фізична культура», отримує інструкцію з виконання тестових завдань, індивідуальний варіант роботи (з теоретико-методичних основ фізичної культури) (відповідно до рівня - стандарту чи профільного); бланк відповідей (додаток) або бланк, підготовлений навчальним закладом, зі штампом навчального закладу.

Загальна оцінка за державну підсумкову атестацію є середнє арифметичне суми трьох випробувань: тестових завдань з теоретико-методичних основ фізичної культури, практичних завдань інструктивно-оздоровчого спрямування та залікових вправ.

До складання державної підсумкової атестації допускаються учні основної медичної групи, які мають дозвіл (списки учнів, які здають зазначене випробування, завіряються лікарем медичної установи, який обслуговує навчальний заклад).

Під час проведення залікових вправ учитель фізичної культури повинен ураховувати стан здоров'я (на час складання залікових вправ) та рівень фізичного розвитку учнів.

Вимоги до безпечного проведення практичної частини випробувань:

-     перевірка безпечності місць занять і справності інвентарю;

-     обов'язкова присутність медичного працівника;

-     проведення розминки.

Для проведення державної підсумкової атестації з предмету «Фізична культура» використовують методичні рекомендації, які опубліковані в збірнику завдань для державної підсумкової атестації з фізичної культури (автори О.В.Тимошенко, С.М. Дятленко, В.В.Деревянко, В.М.Єрмолова, Н.В.Копилова, О.М.Лакіза. – К.: Центр навч.-метод. л-ри, 2013. – 248 с.) рекомендованих Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України (наказ МОНмолодьспорту України від 25.01.2013 № 55).

З питань придбання збірника звертатися: ТОВ «Центр навчально-методичної літератури», тел.. 044-408-73-81, 408-75-66, 408-38-21, 497-95-62, e-mail: books@cnml.com.ua; sales@cnml.com.ua, інтернет-магазин: www. cnml.com.ua

Лаврова Лариса Василівна, зав. кафедрою філософії і культури здоров’я Дніпропетровського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.